sábado, 18 de mayo de 2013

PENSAMIENTO DE ALBERT EINSTEIN


 

La crisis según Albert Einstein.

"No pretendamos que las cosas cambien, si siempre hacemos lo mismo. La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países, porque la crisis trae progresos. La creatividad nace de la angustia como el día nace de la noche oscura. Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. Quien supera la crisis se supera a sí mismo sin quedar 'superado'.

Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias, violenta su propio talento y respeta más a los problemas que a las soluciones. La verdadera crisis, es la crisis de la incompetencia. El inconveniente de las personas y los países es la pereza para encontrar las salidas y soluciones. Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una rutina, una lenta agonía. Sin crisis no hay méritos. Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia. Hablar de crisis es promoverla, y callar en la crisis es exaltar el conformismo. En vez de esto, trabajemos duro. Acabemos de una vez con la única crisis amenazadora, que es la tragedia de no querer luchar por superarla."

jueves, 16 de mayo de 2013

REFLEXIÓN PARA EL DOCENTE

Reflexiona y actúa.

USO DE LAS TICs EN EL AULA


ELEMENTOS A CONSIDERAR EN LA INCORPORACIÓN DE LA
TECNOLOGÍA EN EL AULA


El primer elemento a considerar en la incorporación de las TIC en el aula, es su porqué, la justificación del uso.
  • Porque la escuela, como institución social y educativa, no puede dar la espalda y ser  ajena              a la cultura y tecnología del entorno global.
  •  Porque los actuales niños, adolescentes y jóvenes son usuarios habituales de las distintas      tecnologías digitales (videojuegos, Internet, televisión digital, móviles, cámaras, etc.
  • Porque la escuela debe alfabetizar y desarrollar las distintas competencias y habilidades de uso de las TIC, de forma que preparen a los niños y jóvenes ante los retos de la sociedad del futuro.
  • Porque las TIC pueden ayudar a innovar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en las aulas e instituciones educativas.

martes, 14 de mayo de 2013

HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA INTERNET

Las herramientas digitales que podemos encontrar en la

 internet son innumerables, aquí, les mostramos algunas de

 ellas:

  1. Cuadernia online(Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales que pueden contener información y actividades multimedia. Tal vez también te interese visitar el portal de recursos de Cuadernia donde encontrarás diversas versiones de esta herramienta para descargar tutoriales, un foro, novedades, actividades, etc.
  2. Tikatok. Es una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la creación de libros virtuales que contengan imágenes y textos. El resultado se puede guardar o compartir. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
  3. Letterpop. Herramienta online, ideal para para crear boletines electrónicos de forma muy sencilla. La versión gratuita permite, entre otras cosas, utilizar numerosas plantillas y utilizar imágenes propias o las que proporciona la aplicación (Flickr y otras).
  4. Pancho y la máquina de hacer cuentos. Es una aplicación que permite crear historias con un máximo de 6 escenas, elegir los personajes y añadir texto. El resultado es un cuento para leer online (Fuente: blog de Ana María Bravo .Edu.Tec ).
  5. Calaméo. Ofrece la posibilidad de crear, alojar y compartir publicaciones interactivas. Admite y convierte una gran variedad de tipos de archivos -PDF, Word, Powerpoint, OpenOffice, etc… – en un documento que se puede leer pasando las páginas como en un libro. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
  6. IssuuEsta herramienta convierte documentos PDF en revistas digitales en formato flash, con la opción de hacer zoom y el efecto de “pasar página”. La revista resultante se puede compartir, insertar en una web/blog e imprimir. Más información en Genbeta.
  7. MixbookPermite la creación de libros virtuales que contengan fotografías propias o procedentes de Internet. Los libros admiten también texto y el diseño del libro se puede personalizar eligiendo una de las plantillas. El resultado se puede insertar en una web o blog.
  8. Taar Heel Reader. Permite, previo registro, la creación de libros basados en imágenes y textos que pueden ser leídos por una voz robotizada de hombre, mujer o niño. Más información en: EducaconTIC
  9. Generador de libros virtuales animados (Class Tools). Permite sin necesidad de registro y mediante solo un par de clics la creación de libros virtuales para insertar en una web, blog o wiki.
  10. Microsoft sky Driver.
  11. Dropbox.
  12. Delicious.
  13. Zootool.
  14. Googledrive.
  15. Edomodo o Googl+.
  16. Blogs.
  17. Twuitter.
  18. Prezi.
  19. Googledocs.
  20. Cmaptool.
  21. Midomo.
  22. Wikis.
  23. PlusGoogle.com.
Una de las herramientas digitales que se puede utilizar en el aula es

el Blog.
  • Dejar tareas publicadas en el Blog, para que las estudiantes puedan desarrollar y enviar sus respuestas.
  • pueden  publicar trabajos de su propia autoría.
  • Tienen la oportunidad de utilizar otras herramientas digitales, para producir sus trabajos.